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Learning Disabilities: The Interaction of Learner, Task, and Setting - Couverture rigide

 
9780205152278: Learning Disabilities: The Interaction of Learner, Task, and Setting

Synopsis

Book by Smith Corinne Roth

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Présentation de l'éditeur

This fourth edition examines the characteristics of individuals with learning disabilities and how their success is mediated by the demands and attitudes of their families and school environments. The text takes an ecological perspective on learning disabilities. A focus on multicultural diversity issues is included in special sections throughout the text. The text is written in a readable style with many anecdotes and vignettes contributed by individuals with learning disabilities, their parents, teachers, and psychologists.

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  • ÉditeurAllyn & Bacon
  • Date d'édition1996
  • ISBN 10 0205152279
  • ISBN 13 9780205152278
  • ReliureRelié
  • Langueanglais
  • Numéro d'édition3
  • Nombre de pages640

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9780205272037: Learning Disabilities: The Interaction of Learner, Task, and Setting

Edition présentée

ISBN 10 :  0205272037 ISBN 13 :  9780205272037
Editeur : Pearson, 1997
Couverture rigide

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Image d'archives

Smith, Corinne R.
Edité par Allyn & Bacon, Incorporated, 1994
ISBN 10 : 0205152279 ISBN 13 : 9780205152278
Ancien ou d'occasion Couverture rigide

Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis

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Smith, Corinne Roth
Edité par Allyn & Bacon, 1994
ISBN 10 : 0205152279 ISBN 13 : 9780205152278
Ancien ou d'occasion Couverture rigide

Vendeur : dsmbooks, Liverpool, Royaume-Uni

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