Comprehensive Classroom Management: Creating Positive Learning Environments for All Students - Couverture souple
Synopsis
Book by Jones Vernon F Jones Louise S
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Comprehensive Classroom Management: Creating Positive Learning Environments for All Students
Edité par
Prentice Hall, 1994
ISBN 10 : 0205156649
ISBN 13 : 9780205156641
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Couverture souple
Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Etat : Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. N° de réf. du vendeur 00031627263
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Comprehensive Classroom Management: Creating Positive Learning Environments for All Students
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Prentice Hall, 1994
ISBN 10 : 0205156649
ISBN 13 : 9780205156641
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Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
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Etat : Good. Good condition. 4th edition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. N° de réf. du vendeur E06L-01085
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Comprehensive Classroom Management: Creating Positive Learning Environments for All Students
Edité par
Prentice Hall, 1994
ISBN 10 : 0205156649
ISBN 13 : 9780205156641
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Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Very Good condition. 4th edition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. N° de réf. du vendeur H07N-00854
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Comprehensive Classroom Management: Creating Positive Learning Environments for All Students
Edité par
Prentice Hall (edition 4th Edition), 1994
ISBN 10 : 0205156649
ISBN 13 : 9780205156641
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Paperback
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. 4th Edition. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience. N° de réf. du vendeur 0205156649-11-1
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