Synopsis
Teacher-centered approach presents motivation theories, provides applications of the theories, and discusses the research based on the theories. Provides profiles of real children with motivation problems. New Chapter 9 on Values, Goals, and Relationships.
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Présentation de l'éditeur
Teacher-centered approach presents motivation theories, provides applications of the theories, and discusses the research based on the theories. Provides profiles of real children with motivation problems. New Chapter 9 on Values, Goals, and Relationships.
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Résultats de recherche pour Motivation to Learn: From Theory to Practice
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Motivation to Learn : From Theory to Practice
Edité par
Pearson Education, Limited, 1997
ISBN 10 : 0205277772
ISBN 13 : 9780205277773
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Vendeur : Better World Books: West, Reno, NV, Etats-Unis
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Etat : Very Good. 3rd Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 4091875-6
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Motivation to Learn: From Theory to Practice
Edité par
Allyn & Bacon, 1997
ISBN 10 : 0205277772
ISBN 13 : 9780205277773
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Etat : Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. N° de réf. du vendeur 00057928082
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Motivation to Learn: From Theory to Practice
Edité par
Allyn & Bacon, 1997
ISBN 10 : 0205277772
ISBN 13 : 9780205277773
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Paperback
Vendeur : Allied Book Company Inc., Ligonier, IN, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. Book Leaves in 1 Business Day or Less! Leaves Same Day if Received by 2 pm EST! Cover has some wear, mostly corners and binding. Good. N° de réf. du vendeur 001-02-00473
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Motivation to Learn: From Theory to Practice
Vendeur : Sell Books, Elland, YORKS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
paperback. Etat : Good. Our good condition books are generally good for reading but not for gifting or collecting. They could have imperfections such as creasing, fanning, inscriptions, margin notes, yellowing, staining on edge or cover or pages, bumps, scuffs, etc etc (sometimes multiple of these). It's a wide category that encompasses anything that isn't almost-new down to anything that is slightly better than poor. We would NOT recommend gifting Good books - these should be considered reading copies. Our books are dispatched from a Yorkshire former cotton mill. We list via barcode/ISBN so please note that the images are stock images and may not be the exact copy you receive, furthermore the details about edition and year might not be accurate as many publishers reuse the same ISBN for multiple editions and as we simply scan a barcode or enter an ISBN we do not check the validity of the edition data when listing. If you're looking for an exact edition please don't order (at least not without checking with us first, although we don't always have time to check). We aim to dispatch prompty, the service used will depend on order value and book size. We can ship to most countries, see our shipping policies. Payment is via Abe only. N° de réf. du vendeur mon0000031841
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Motivation to Learn: From Theory to Practice - Third Edition
Edité par
Allyn & Bacon, 1997
ISBN 10 : 0205277772
ISBN 13 : 9780205277773
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Softcover
Vendeur : Bookbot, Prague, Rébublique tchèque
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Softcover. Etat : Fair. Beschriftungen / Markierungen bis 20 %; Farbtonänderung; Riss größer als 1 cm. Motivating students to achieve is a challenging and often frustrating task for today's teachers. This book provides readers with the underlying theories behind motivating their students by integrating theory, research, and practical issues related to achievement motivation. This teacher-centered book gives clear, practical guidelines for diagnosing and improving student's motivation. the focus is on classroom learning, but attention is also given to how strategies used to motivate students in schools affect their motivation to participate in intellectual activities outside of school. Teachers and other educators. N° de réf. du vendeur a8bf85fc-71c8-4cbb-a87c-a9d36ec0e8b1
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Motivation to Learn: From Theory to Practice
Edité par
Allyn & Bacon, 1997
ISBN 10 : 0205277772
ISBN 13 : 9780205277773
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Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Very Good condition. 3rd edition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. N° de réf. du vendeur X03J-01167
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Motivation to Learn: From Theory to Practice
Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-Unis
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paperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! N° de réf. du vendeur Q-0205277772
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