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Synopsis
The ills of education are caused, this text argues, by the fact that we have inherited three major educational ideas, each of which is incompatible with the other two. These mutual incompatibilities, it continues, bring about clashes at every level of the educational process, from curriculum decisions to teaching methods. The text presents an alternative. It concludes with practical proposals for how teaching and curriculum should be changed to reflect this new conception and fit in with how we actually learn.
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The Educated Mind: How Cognitive Tools Shape Our Understanding
Edité par
University of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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The Educated Mind: How Cognitive Tools Shape Our Understanding
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The University of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Hardback. Etat : Fair. The ills of education are caused, this text argues, by the fact that we have inherited three major educational ideas, each of which is incompatible with the other two. These mutual incompatibilities, it continues, bring about clashes at every level of the educational process, from curriculum decisions to teaching methods. The text presents an alternative. It concludes with practical proposals for how teaching and curriculum should be changed to reflect this new conception and fit in with how we actually learn. N° de réf. du vendeur CIN0226190366A
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The Educated Mind: How Cognitive Tools Shape Our Understanding
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University of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Etats-Unis
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Etat : good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail. N° de réf. du vendeur OTV.0226190366.G
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University Of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Hardcover. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_471014004
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The Educated Mind: How Cognitive Tools Shape Our Understanding
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University of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : HPB-Emerald, Dallas, TX, Etats-Unis
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The Educated Mind : How Cognitive Tools Shape Our Understanding
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University of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP88440034
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ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 5333851-6
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University of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : GoldBooks, Denver, CO, Etats-Unis
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Hardcover. Etat : very good. Very Good Copy. Customer Service Guaranteed. N° de réf. du vendeur 35G21_10_0226190366
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The Educated Mind: How Cognitive Tools Shape Our Understanding
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The University of Chicago Press, 1997
ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : World of Books Inc, Montgomery, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Hardback. Etat : Fair. The ills of education are caused, this text argues, by the fact that we have inherited three major educational ideas, each of which is incompatible with the other two. These mutual incompatibilities, it continues, bring about clashes at every level of the educational process, from curriculum decisions to teaching methods. The text presents an alternative. It concludes with practical proposals for how teaching and curriculum should be changed to reflect this new conception and fit in with how we actually learn. N° de réf. du vendeur CIN0226190366A
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ISBN 10 : 0226190366
ISBN 13 : 9780226190365
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Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis
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hardcover. Etat : Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_442041015
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