Synopsis
Do children have a theory of mind? If they do, at what age is it acquired? What is the content of the theory, and how does it differ from that of adults? "The Child's Theory of Mind" integrates the diverse strands of this field of study. It charts children's knowledge about a fundamental topic - the mind - and characterizes that developing knowledge as a coherent commonsense theory, strongly advancing the understanding of everyday theories as well as the commonsense theory of mind.
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The Child's Theory of Mind (Learning, Development, and Conceptual Change)
Edité par
Bradford Books, 1992
ISBN 10 : 0262730995
ISBN 13 : 9780262730990
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The Child's Theory of Mind (Learning, Development, and Conceptual Change)
Edité par
Bradford Books, 1992
ISBN 10 : 0262730995
ISBN 13 : 9780262730990
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The Child's Theory Of Mind
Edité par
The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, Usa, 1992
ISBN 10 : 0262730995
ISBN 13 : 9780262730990
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Soft cover. Etat : Very Good. In Good Used Condition. May Have Minor Shelf Wear To Edges And/Or Turned Corners. - For More Information On Condition. Please See All Photos. Do Children Have A Theory Of Mind? If They Do, At What Age Is It Acquired? What Is The Content Of The Theory, And How Does It Differ From That Of Adults? The Child's Theory Of Mind Integrates The Diverse Strands Of This Field Of Study. It Charts Children's Knowledge About A Fundamental Topic - The Mind - And Characterizes That Developing Knowledge As A Coherent Commonsense Theory, Strongly Advancing The Understanding Of Everyday Theories As Well As The Commonsense Theory Of Mind. N° de réf. du vendeur 006282
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The Child's Theory of Mind (Bradford Books)
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The Child's Theory of Mind (Bradford Books)
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The Child's Theory of Mind
Edité par
Bradford Books; MIT Press, Cambridge, Massachusetts, U.S.A., 1992
ISBN 10 : 0262730995
ISBN 13 : 9780262730990
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The Child's Theory of Mind (Learning, Development, and Conceptual Change)
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