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L'Enseignement Mathématique, Vol. 19: Methodologie Et Organisation de l'Enseignement Philosophie Et Histoire Des Mathematiques (Classic Reprint) - Couverture souple
Synopsis
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This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works. This text has been digitally restored from a historical edition. Some errors may persist, however we consider it worth publishing due to the work''s historical value.The digital edition of all books may be viewed on our website before purchase.
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L'Enseignement Mathà matique, Vol. 19 (Classic Reprint)
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Paperback. Etat : New. Print on Demand. This book delves into the realm of mathematics, specifically exploring the foundations of set theory. It confronts the fascinating paradoxes and antinomies that have emerged from the study of sets, including the renowned Russell's paradox and Burali-Forti's paradox. The author delves into the historical context of these paradoxes, tracing their significance in the development of mathematical logic. This book meticulously examines the foundational concepts of set theory, revealing the intricate interplay between mathematical concepts and the boundaries of logic. The author navigates through subtle arguments, shedding light on the complexities of set theory and its profound impact on mathematical thought. Through a rigorous analysis of these paradoxes, the author provides valuable insights into the nature of mathematical truth and the limits of our ability to define and comprehend the infinite. This book is an invaluable resource not only for mathematicians and logicians but also for anyone intrigued by the fascinating world of mathematical paradoxes and the foundations of mathematics. It unravels the intricacies of set theory, inviting readers to explore the fascinating and counterintuitive aspects of mathematical logic. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item. N° de réf. du vendeur 9780265702826_0
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L'Enseignement Mathmatique, Vol 19 Methodologie Et Organisation de l'Enseignement Philosophie Et Histoire des Mathematiques Classic Reprint
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L'Enseignement Mathmatique, Vol 19 Methodologie Et Organisation de l'Enseignement Philosophie Et Histoire des Mathematiques Classic Reprint
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L'Enseignement Mathématique, Vol. 19 : Methodologie Et Organisation de l'Enseignement Philosophie Et Histoire des Mathematiques (Classic Reprint)
Edité par
Forgotten Books, 2017
ISBN 10 : 0265702828
ISBN 13 : 9780265702826
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Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 862 | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. N° de réf. du vendeur 30421159/2
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