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Stepping over the Color Line: African-American Students in White Suburban Schools - Couverture rigide
Synopsis
This text discusses the St Louis, Missouri, school desegregation plan of 1983, which gives black inner-city students the right to choose to attend predominately white suburban schools. It reviews data on student achievement and racial isolation with stories from those who take part in the scheme.
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- ÉditeurYale University Press
- Date d'édition1997
- ISBN 10 0300067607
- ISBN 13 9780300067606
- ReliureRelié
- Langueanglais
- Nombre de pages390
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Stepping over the Color Line : African-American Students in White Suburban Schools
Edité par
Yale University Press, 1997
ISBN 10 : 0300067607
ISBN 13 : 9780300067606
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Stepping over the color line: African-American students in white suburban schools
Edité par
Yale University Press, New Haven, 1997
ISBN 10 : 0300067607
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Stepping Over the Color Line: African-American Students in White Suburban Schools
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Yale University Press, 1997
ISBN 10 : 0300067607
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Stepping over the Color Line : African-American Students in White Suburban Schools
Edité par
Yale University Press, New Haven, CT, U.S.A., 1997
ISBN 10 : 0300067607
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Stepping over the Color Line: African-American Students in White Suburban Schools
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Yale University Press, New Haven, CT, 1997
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Stepping over the Color Line: African-American Students in White Suburban Schools
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Yale University Press, 1997
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Stepping over the Color Line: African-American Students in White Suburban Schools
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Yale University Press, 1997
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Stepping over the Color Line: African-American Students in White Suburban Schools
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Yale University Press, 1997
ISBN 10 : 0300067607
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Stepping over the Color Line: African-American Students in White Suburban Schools
Edité par
Yale University Press, 1997
ISBN 10 : 0300067607
ISBN 13 : 9780300067606
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