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Web-Teaching: A Guide to Designing Interactive Teaching for the World Wide Web - Couverture souple

 
9780306465277: Web-Teaching: A Guide to Designing Interactive Teaching for the World Wide Web

Synopsis

This book delves into a review of current research, active learning strategies, Web courseware, metacognition, strategies for Web discussions, promoting student self-regulation, building interactive Web pages, basic HTML coding, managing Web sites, using databases, automated testing, and security and legal issues. It helps readers pick and choose what aspects of the Web to employ to achieve the greatest student learning gains.

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  • ÉditeurSpringer
  • Date d'édition2009
  • ISBN 10 0306465272
  • ISBN 13 9780306465277
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Numéro d'édition2
  • Nombre de pages356
  • Coordonnées du fabricantnon disponible

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Nolan, Diane E., Gallagher, Susan M., Brooks, David W.
Edité par Springer Netherlands, 2001
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis

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Brooks, David W.
Edité par Springer, 2001
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni

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Brooks, David W.; Nolan, Diane E.; Gallagher, Susan M.
Edité par Springer, 2001
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Neuf Couverture souple

Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni

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David W. Brooks
Edité par Springer 2009-02-22, 2009
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Neuf Paperback

Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : New. N° de réf. du vendeur 6666-IUK-9780306465277

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David W. Brooks|Diane E. Nolan|Susan M. Gallagher
Edité par Springer Netherlands, 2001
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Neuf Kartoniert / Broschiert

Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. This book delves into a review of current research, active learning strategies, Web courseware, metacognition, strategies for Web discussions, promoting student self-regulation, building interactive Web pages, basic HTML coding, managing Web sites, using. N° de réf. du vendeur 458418022

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David W. Brooks
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Neuf Paperback / softback
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni

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Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 1030. N° de réf. du vendeur C9780306465277

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David W Brooks
Edité par Springer Feb 2001, 2001
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Neuf Taschenbuch

Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Beginning with a brief history of the Internet, this book delves into a review of current research, active learning strategies, Web courseware, metacognition, strategies for Web discussions, promoting student self-regulation, building interactive Web pages, basic HTML coding, managing Web sites, using databases, automated testing, and security and legal issues. Experience shows that Web teaching may be used in an extremely wide range of subject areas. Modern course management software has demystified the use of the Web for teaching, allowing instructors to focus on instructional design and improving student experiences instead of only the technical skills of building Web sites. Web-Teaching helps readers pick and choose what aspects of the Web to employ to achieve the greatest student learning gains. N° de réf. du vendeur 9780306465277

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Brooks, David W.,Nolan, Diane E.,Gallagher, Susan M.
Edité par Springer, 2001
ISBN 10 : 0306465272 ISBN 13 : 9780306465277
Ancien ou d'occasion paperback

Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis

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paperback. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_359849099

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