Synopsis
Practitioners are faced with the complexity of health and social service work and are bombarded with policy directives, quick-fix prescriptions, new fads, and conflicting opinions. Emergent Practice Planning supports practitioners in working with the complexity of issues and developing an integrated approach to practice.
This textbook aims to provide an opportunity for inexperienced practitioners to think through the issues that define practice and develop an integrated and intentional approach, including assessment, planning, evaluation, and continuous learning.
Emergent Practice Planning is a significant resource for school psychologists, school counsellors, child practitioners, child psychologists, and upper-level students of school psychology.
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Emergent Practice Planning
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Springer, 2002
ISBN 10 : 0306473992
ISBN 13 : 9780306473999
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Soft cover. Etat : Very Good. 138 Pages With The Index. Textbook Binding. In Very Good Condition. Creased Pages,We will state signed at the description section. we confirm they are signed via email or stated in the description box. - Specializing in academic, collectiblle and historically significant, providing the utmost quality and customer service satisfaction. For any questions feel free to email us. N° de réf. du vendeur 041135
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Practitioners are faced with the complexity of health and social service work and are bombarded with policy directives, quick-fix prescriptions, new fads, and conflicting opinions. Emergent Practice Planning supports practitioners in working with the complexity of issues and developing an integrated approach to practice. This textbook aims to provide an opportunity for inexperienced practitioners to think through the issues that define practice and develop an integrated and intentional approach, including assessment, planning, evaluation, and continuous learning. Emergent Practice Planning is a significant resource for school psychologists, school counsellors, child practitioners, child psychologists, and upper-level students of school psychology. 152 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9780306473999
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