Synopsis
This book studies the early developmental and family history of children who come to perform at the gifted IQ level during middle childhood. The authors detail their original research-the first systematic, longitudinal study of such children-and offer a theory to explain how children become intellectually gifted. Chapters examine the theory's implications for early identification and assessment as well as for parenting.
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Gifted IQ: Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
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ISBN 10 : 0306484439
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book studies the early developmental and family history of children who come to perform at the gifted IQ level during middle childhood. The authors detail their original research-the first systematic, longitudinal study of such children-and offer a theory to explain how children become intellectually gifted. Chapters examine the theory's implications for early identification and assessment as well as for parenting. 224 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9780306484438
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Gifted IQ | Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
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Taschenbuch. Etat : Neu. Gifted IQ | Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study | Allen W. Gottfried (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2004 | Springer US | EAN 9780306484438 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 102446333
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