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9780309072724: Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment
Couverture rigide
ISBN 10 : 0309072727 ISBN 13 : 9780309072724
Editeur : National Academies Press, 2001

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Book by Committee on the Foundations of Assessment Board o

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ISBN 10 :  0309293227 ISBN 13 :  9780309293228
Editeur : National Academies Press, 2001
Couverture souple

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Committee On The Foundations Of Assessment; Board On Testing And Assessment; Center For Education; National Research Council; Glaser, Robert
Edité par National Academies Press, 2001
ISBN 10 : 0309072727 ISBN 13 : 9780309072724
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Edité par National Academies Press, 2001
ISBN 10 : 0309072727 ISBN 13 : 9780309072724
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Edité par National Academies Press, 2001
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Hardcover. Etat : Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.2. N° de réf. du vendeur G0309072727I4N10

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