De nombreux livres prétendent rendre possible l'enseignement différencié dans n'importe quelle salle de classe. La différenciation faisable le rend pratique pour votre salle de classe. Et vous aide à répondre aux besoins de vos élèves. Au lieu d'un jargon fastidieux, la différenciation faisable énonce des stratégies d'enseignement qui soutiennent les plus grandes classes, travaillent avec les programmes les plus chargés et apportent le meilleur de tous les élèves. Do-able Differenciation met entre vos mains une pensée et des pratiques éprouvées pour la différenciation. Michael Opitz et Michael Ford (Reaching Readers and Books & Beyond ) présentent quatre modèles fondamentaux pour atteindre tous les lecteurs. Vous découvrirez rapidement que vous pouvez faire la différenciation en apprenant à :
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