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Boud, David Using Experience For Learning ISBN 13 : 9780335190959

Using Experience For Learning - Couverture souple

 
9780335190959: Using Experience For Learning

Synopsis

What are the key ideas that underpin learning from experience? How do we learn from experience? How does context and purpose influence learning? How does experience impact on individual and group learning? How can we help others to learn from their experience?

"Using Experience for Learning" reflects current interest in the importance of experience in informal and formal learning, whether it be applied for course credit, new forms of learning in the workplace, or acknowledging autonomous learning outside educational institutions. It also emphasizes the role of personal experience in learning: ideas are not separate from experience; relationships and personal interests impact on learning; and emotions have a vital part to play in intellectual learning. All the contributors write themselves into their chapters, giving an autobiographical account of how their experiences have influenced their learning and what has led them to their current views and practice.

"Using Experience for Learning" brings together a wide range of perspectives and conceptual frameworks with contributors from four continents, and should be a valuable addition to the field of experiential learning.

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Présentation de l'éditeur

What are the key ideas that underpin learning from experience? How do we learn from experience? How does context and purpose influence learning? How does experience impact on individual and group learning? How can we help others to learn from their experience?

"Using Experience for Learning" reflects current interest in the importance of experience in informal and formal learning, whether it be applied for course credit, new forms of learning in the workplace, or acknowledging autonomous learning outside educational institutions. It also emphasizes the role of personal experience in learning: ideas are not separate from experience; relationships and personal interests impact on learning; and emotions have a vital part to play in intellectual learning. All the contributors write themselves into their chapters, giving an autobiographical account of how their experiences have influenced their learning and what has led them to their current views and practice.

"Using Experience for Learning" brings together a wide range of perspectives and conceptual frameworks with contributors from four continents, and should be a valuable addition to the field of experiential learning.

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9780335190966: Using Experience for Learning

Edition présentée

ISBN 10 :  0335190960 ISBN 13 :  9780335190966
Editeur : Open University Press, 1993
Couverture rigide

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Boud, David
Edité par Open University Press, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
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Boud, David
Edité par Open University Press, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
Ancien ou d'occasion Paperback

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Edité par Open University Press, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
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Edité par Open University Press, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
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David Boud
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
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Vendeur : AwesomeBooks, Wallingford, Royaume-Uni

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David Boud
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
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Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni

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Edité par McGraw-Hill Education, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni

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Boud, David
Edité par McGraw-Hill Education, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni

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Etat : Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. N° de réf. du vendeur GRP15181512

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Edité par Open University Press, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : Goldstone Books, Llandybie, Royaume-Uni

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Boud, D. et al (Eds)
Edité par Open University Press, 1993
ISBN 10 : 0335190952 ISBN 13 : 9780335190959
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni

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Etat : Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780335190959. N° de réf. du vendeur 9314153

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