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The Limits of Competence: Knowledge, Higher Education and Society - Couverture souple

 
9780335193417: The Limits of Competence: Knowledge, Higher Education and Society

Synopsis

Competence is a term which is making its entrance in the university. How might it be understood at this level? The Limits of Competence takes an uncompromising line, providing a sustained critique of the notion of competence as wholly inadequate for higher education.

Currently, we are seeing the displacement of one limited version of competence by another even more limited interpretation. In the older definition - one of academic competence - notions of disciplines, objectivity and truth have been central. In the new version, competence is given an operational twist and is marked out by know-how, competence and skills. In this operationalism, the key question is not 'What do students understand?' but 'What can students do?'

The book develops an alternative view, suggesting that, for our universities, a third and heretical conception of human being is worth considering. Our curricula might, instead, offer an education for life.

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9780335190706: The Limits of Competence: Knowledge, Higher Education and Society

Edition présentée

ISBN 10 :  0335190707 ISBN 13 :  9780335190706
Editeur : Open University Press, 1994
Couverture rigide

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BARNETT
ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
Ancien ou d'occasion Paperback

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Paperback. Etat : Very Good. Competence is a term which is making its entrance in the university. How might it be understood at this level? The Limits of Competence takes an uncompromising line, providing a sustained critique of the notion of competence as wholly inadequate for higher education. Currently, we are seeing the displacement of one limited version of competence by another even more limited interpretation. In the older definition - one of academic competence - notions of disciplines, objectivity and truth have been central. In the new version, competence is given an operational twist and is marked out by know-how, competence and skills. In this operationalism, the key question is not 'What do students understand?' but 'What can students do?' The book develops an alternative view, suggesting that, for our universities, a third and heretical conception of human being is worth considering. Our curricula might, instead, offer an education for life. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR001990289

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Ronald, Barnett
Edité par Open Univ Pr, 1994
ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
Ancien ou d'occasion Couverture souple Edition originale

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Edité par Open Univ Pr, 1994
ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
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Edité par Open University Press, 1994
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ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
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ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
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Softcover. Etat : Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1994. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1994. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur G-239-519

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Barnett, Ronald
ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : Goulds Book Arcade, Sydney, Newtown, Sydney, NSW, Australie

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Paperback. Etat : Very Good. The cover is a little worn. 207 pages. Books listed here are not stored at the shop. Please contact us if you want to pick up a book from Newtown. N° de réf. du vendeur 164340

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Ronald Barnett
ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Biblioteca di Babele, Tarquinia, VT, Italie

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Etat : OTTIMO USATO. INGLESE Brossura editoriale, copertina plastificata flessibile in bicromia, lievemente sgualcita alle punte e velata da ombre di polvere, l'interno del volume appare immacolato, con carte integre e come nuove, tomo curato dalla Society for Research into Higher Education, testo in lingua inglese. N. pag. 209. N° de réf. du vendeur GUP1390

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Barnett Ronald
ISBN 10 : 0335193412 ISBN 13 : 9780335193417
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. Reprint. From an academic library with the usual stamps and labels. Apart from the library provenance a clean tight copy. A00000508. N° de réf. du vendeur A00000508

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