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Synopsis
Innovations in teaching and learning methods in higher education are being introduced at a time of rapid institutional change. Traditional lectures are being replaced by more student-centred and project-based methods, often involving the use of information and communication technology. This text is based on in-depth qualitative research in 15 UK universities, and tells the stories of those who have been involved in such changes.
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Innovating in Higher Education : Teaching, Learning and Institutional Cultures
Edité par
Open Univ Pr, 2001
ISBN 10 : 0335205372
ISBN 13 : 9780335205370
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Edition originale
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 8292584-6
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INNOVATION IN HIGHER EDUCATION: Teaching, Learning and Institutional Cultures
Edité par
Open Univ Pr, 2001
ISBN 10 : 0335205372
ISBN 13 : 9780335205370
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-G-021-02223
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Innovating in Higher Education: Teaching, Learning and Institutional Cultures
Edité par
Open University Press, 2000
ISBN 10 : 0335205372
ISBN 13 : 9780335205370
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pen & pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780335205370. N° de réf. du vendeur 9737472
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