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Synopsis
Bringing together a range of perspectives from communication and disability studies scholars, this collection provides a theoretical foundation along with practical solutions for the inclusion of disability studies within the everyday curriculum. It examines a variety of aspects of communication studies including interpersonal, intercultural, health, political and business communication as well as ethics, gender and public-speaking, offering case study examples and pedagogical strategies as to the best way to approach the subject of disability in education.
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À propos de l?auteur
Michael S. Jeffress (Ph.D., Regent University) is a Lecturer in Communication Studies in the Department of Literary, Cultural and Communication Studies at The University of the West Indies in St. Augustine, Trinidad. He has been involved in disability advocacy work since the mid-1990s, after his son Ryan was diagnosed with Duchenne muscular dystrophy. In 2014, he received the Top Paper Award from the Disability Issues Caucus of the National Communication Association. His previous title in the Interdisciplinary Disability Studies series is Communication, Sport and Disability: The Case of Power Soccer.
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Pedagogy, Disability and Communication: Applying Disability Studies in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10 : 0367142988
ISBN 13 : 9780367142988
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Pedagogy, Disability and Communication
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Pedagogy, Disability and Communication: Applying Disability Studies in the Classroom (Interdisciplinary Disability Studies)
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Pedagogy, Disability and Communication
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Pedagogy, Disability and Communication
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Pedagogy, Disability and Communication (Interdisciplinary Disability Studies)
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Pedagogy, Disability and Communication : Applying Disability Studies in the Classroom
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