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Synopsis
Focused on engaging all students, Teaching Science in the Inclusive Early Childhood Classroom walks readers through the process of planning, developing, and implementing science instruction for early learners.
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À propos de l'auteur
John T. Almarode is Associate Professor of Education at James Madison University, USA.
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Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom
Edité par
Routledge, 2021
ISBN 10 : 0367197928
ISBN 13 : 9780367197926
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Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom
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Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom
Edité par
Routledge, 2021
ISBN 10 : 0367197928
ISBN 13 : 9780367197926
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Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom
Edité par
Taylor & Francis Group, 2021
ISBN 10 : 0367197928
ISBN 13 : 9780367197926
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Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom
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Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
ISBN 10 : 0367197928
ISBN 13 : 9780367197926
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Paperback. Etat : New. Focused on engaging all students, Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom walks readers through the process of planning, developing, and implementing science instruction for early learners. Drawing on a range of pedagogical processes and approaches, this comprehensive text links science to other disciplines and explores how we develop language, social-emotional, and content learning through early childhood science. Each chapter is framed around an essential question and features success criteria and reflection tasks to guide readers through the content. Aligned with the Next Generation Science Standards and addressing the Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium Model Core Teaching Standards, this textbook is critical reading for preservice teacher education students enrolled in an inclusive early childhood or early childhood science methods course. N° de réf. du vendeur LU-9780367197926
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Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2021
ISBN 10 : 0367197928
ISBN 13 : 9780367197926
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