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Pedagogy in Poverty - Couverture souple
Livre 22 sur 35: Routledge Research in Education Policy and Politics
Synopsis
Using South Africa as a germane example of how curriculum and pedagogy can interact and affect educational outcomes, Pedagogy in Poverty explores the potential of curricula to improve education in developing and emerging economies worldwide, and, ultimately, to reduce inequality.
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À propos de l'auteur
Ursula Hoadley is Associate Professor in the School of Education at the University of Cape Town in South Africa. She has a particular interest in curriculum, teachers' work and the sociological study of pedagogy.
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Résultats de recherche pour Pedagogy in Poverty
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Pedagogy in Poverty (Routledge Research in Education Policy and Politics)
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367204061
ISBN 13 : 9780367204068
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Pedagogy in Poverty : Lessons from Twenty Years of Curriculum Reform in South Africa
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Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367204061
ISBN 13 : 9780367204068
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Pedagogy in Poverty: Lessons from Twenty Years of Curriculum Reform in South Africa
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Pedagogy in Poverty : Lessons from Twenty Years of Curriculum Reform in South Africa
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Pedagogy in Poverty: Lessons from Twenty Years of Curriculum Reform in South Africa
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Pedagogy in Poverty (Routledge Research in Education Policy and Politics)
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Pedagogy in Poverty
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Pedagogy in Poverty : Lessons from Twenty Years of Curriculum Reform in South Africa
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Pedagogy in Poverty
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Pedagogy in Poverty: Lessons from Twenty Years of Curriculum Reform in South Africa
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2020
ISBN 10 : 0367204061
ISBN 13 : 9780367204068
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