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A Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education - Couverture rigide
Livre 87 sur 104: Routledge Research in Higher Education
Synopsis
This book explores the question of how academic writing can be defined and more effectively developed and understood by lecturers in higher education.
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À propos de l'auteur
Amanda French is a Reader in teaching and learning at the School of Education and Social Work, Birmingham City University, UK.
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A Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education: Through a Glass Darkly (Routledge Research in Higher Education)
Edité par
Routledge 2022-05-25, 2022
ISBN 10 : 0367209942
ISBN 13 : 9780367209940
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Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education : Through a Glass Darkly
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A Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis, 2022
ISBN 10 : 0367209942
ISBN 13 : 9780367209940
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Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education : Through a Glass Darkly
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Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education : Through a Glass Darkly
Edité par
Routledge, 2022
ISBN 10 : 0367209942
ISBN 13 : 9780367209940
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A Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education (Routledge Research in Higher Education)
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Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education : Through a Glass Darkly
Edité par
Routledge, 2022
ISBN 10 : 0367209942
ISBN 13 : 9780367209940
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A Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education (Routledge Research in Higher Education)
Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-Unis
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A Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education
Edité par
Routledge Mai 2022, 2022
ISBN 10 : 0367209942
ISBN 13 : 9780367209940
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book takes a philosophical approach to the question 'what is academic writing ' and specifically explores the question of how academic writing and writing development can be better understood and developed by lecturers in higher education. It examines how a number of interconnected and interdisciplinary political, linguistic, discursive, ontological and epistemological frameworks can be used to inform a 'post-qualitative' approach for research into higher education academic writing practices, employing a Bourdusian/ Deluzean inspired approach. Using lecturers' own perceptions and experiences of academic writing, and treating them as part of a 'professional academic writing in higher education habitus', the book illustrates and analyses a number of ideas and concepts through a broadly post-qualitative paradigm. It also offers a number of innovative academic writing and writing development practices.Offering an in-depth discussion into how lecturers might better negotiate academic writing practices and use their own academic writing experiences to develop students' writing, this book will be highly relevant to academics, scholars and post-graduate students working in higher education. 184 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9780367209940
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A Philosophical Approach to Perceptions of Academic Writing Practices in Higher Education: Through a Glass Darkly (Routledge Research in Higher Education)
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