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What English Language Teachers Need to Know Volume II - Couverture souple
Livre 74 sur 89: ESL & Applied Linguistics Professional
Synopsis
Designed for pre-service and novice teachers in ELT, this text covers the three main facets of teaching: planning, instructing, and assessing. Updated with new research throughout, the Second Edition has expanded to address teacher learning, new examples, and a wider range of contexts.
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À propos de l'auteur
Denise E. Murray is Professor Emeritus at Macquarie University, Australia, and Professor Emeritus at San José State University, USA.
MaryAnn Christison is a Professor in the Department of Linguistics at the University of Utah, USA.
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What English Language Teachers Need to Know Volume II: Facilitating Learning (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367225778
ISBN 13 : 9780367225773
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What English Language Teachers Need to Know : Facilitating Learning
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Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367225778
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What English Language Teachers Need to Know Volume II: Facilitating Learning (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
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What English Language Teachers Need to Know : Facilitating Learning
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What English Language Teachers Need to Know Volume II (Paperback)
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Taylor & Francis Ltd, London, 2020
ISBN 10 : 0367225778
ISBN 13 : 9780367225773
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Paperback. Etat : new. Paperback. Designed for pre-service and novice teachers in ELT, What English Language Teachers Need to Know Volumes I, II, and III are companion textbooks organized around the key question: What do teachers need to know and be able to do in order to help their students to learn English? In the Second Edition of Volume II, Murray and Christison return to this essential question and cover the three main facets of teaching: planning, instructing, and assessing L2 English instruction. Addressing new skills and strategies that ESL and EFL teachers require to meet the needs of their shifting student populations who are impacted by changing demographics, different learning contexts, and digital environments, this book offers a strong emphasis on practical applications for classroom teaching that is grounded in current research. This updated and expanded Second Edition features:a new section on teacher learning, including a chapter on exploring digital technologies in ELTnew and updated classroom examples throughoutdiscussions of how teachers can prepare for contemporary challenges, such as population mobility and globalization.The comprehensive texts work for teachers across different contextswhere English is the dominant language, an official language, or a foreign language; for different levelselementary/primary, secondary, university, or adult education; and for different learning purposesgeneral English, workplace English, English for academic purposes, or English for specific purposes. Designed for pre-service and novice teachers in ELT, this text covers the three main facets of teaching: planning, instructing, and assessing. Updated with new research throughout, the Second Edition has expanded to address teacher learning, new examples, and a wider range of contexts. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9780367225773
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What English Language Teachers Need to Know : Facilitating Learning
Edité par
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ISBN 10 : 0367225778
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Taylor & Francis Ltd, 2020
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What English Language Teachers Need to Know Volume II (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
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What English Language Teachers Need to Know : Facilitating Learning
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