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Synopsis
This collection of cutting-edge work by internationally acclaimed scholars brings together the complementary approaches of Systemic Functional Linguistics (SFL) and Legitimation Code Theory (LCT), focusing on how academic discourse organises disciplinary knowledge and the means through which we can teach this in classrooms.
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À propos de l'auteur
J. R. Martin is a world-leading authority in systemic functional linguistics.
Karl Maton is the creator and architect of Legitimation Code Theory.
Y. J. Doran is a leading young scholar combining both frameworks in research.
All three are members of the LCT Centre for Knowledge-Building.
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Résultats de recherche pour Accessing Academic Discourse
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Accessing Academic Discourse : Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory
Edité par
Routledge, 2019
ISBN 10 : 0367236079
ISBN 13 : 9780367236076
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Accessing Academic Discourse: Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory
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Accessing Academic Discourse : Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory
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Accessing Academic Discourse: Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory
Edité par
Taylor & Francis Group, 2019
ISBN 10 : 0367236079
ISBN 13 : 9780367236076
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Accessing Academic Discourse : Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory
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Accessing Academic Discourse: Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10 : 0367236079
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Accessing Academic Discourse
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Accessing Academic Discourse: Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory
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Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10 : 0367236079
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ISBN 13 : 9780367236076
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Paperback
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Paperback. Etat : New. Academic discourse is the gateway not only to educational success but to worlds of imagination, discovery and accumulated wisdom. Understanding the nature of academic discourse and developing ways of helping everyone access, shape and change this knowledge is critical to supporting social justice. Yet education research often ignores the forms taken by knowledge and the language through which they are expressed. This volume comprises cutting-edge work that is bringing together sociological and linguistic approaches to access academic discourse. Systemic functional linguistics (SFL) is a long-established and widely known approach to understanding language. Legitimation Code Theory (LCT) is a younger and rapidly growing approach to exploring and shaping knowledge practices. Now evermore research and practice are using these approaches together. This volume presents new advances from this inter-disciplinary dialogue, focusing on state-of-the-art work in SFL provoked by its productive dialogue with LCT. It showcases work by the leading lights of both approaches, including the foremost scholar of SFL and the creator of LCT. Chapters introduce key ideas from LCT, new conceptual developments in SFL, studies using both approaches, and guidelines for shaping curriculum and pedagogy to support access to academic discourse in classrooms. The book is essential reading for all appliable and educational linguists, as well as scholars and practitioners of education and sociology. N° de réf. du vendeur LU-9780367236076
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