This book shows how the relationship between education and the security and intelligence communities has developed, and why it extends beyond concerns with counter-terrorism. It was first published as a special issue of the British Journal of Educational Studies.
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Liam Francis Gearon is an Associate Professor in the Department of Education and a Senior Research Fellow at Harris Manchester College, University of Oxford, UK. The author or editor of over twenty-five books, he has undertaken funded research for the Arts and Humanities Research Council, the British Academy, the Leverhulme Trust, the Philosophy of Education Society of Great Britain, and the Society for Educational Studies. He is also a Fellow of the Royal Society of Arts.
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