Educational Administration and Leadership Identity Formation explores approaches and issues that arise in leadership identity formation in a variety of educational contexts. Bringing together a range of national and international contributions, this volume provides a global perspective on this multi-dimensional topic.
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Eugenie A. Samier is a Reader in the School of Education, University of Strathclyde, Scotland
Peter Milley is Associate Professor in the Faculty of Education and Senior Associate of the Centre for Research on Educational and Community Services at the University of Ottawa, Canada.
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