Off Track: When Poor Readers Become "Learning Disabled" - Couverture rigide

Spear-swerling, Louise; Sternberg, Robert

 
9780367317089: Off Track: When Poor Readers Become "Learning Disabled"
Couverture rigide
ISBN 10 : 0367317087 ISBN 13 : 9780367317089
Editeur : Routledge, 2019

Synopsis

This book identifies the dangers of labeling children as reading or learning disabled, contending that a "reading disability" is not a unitary phenomenon. It presents a new theoretical model of reading disability that integrates a wide variety of findings across age and grade spans.

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À propos de l'auteur

Louise Spear-Swerling is associate professor of special education at Southern Connecticut State University. Robert J. Sternberg is IBM Professor of Psychology and Education at Yale University.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2019
Langue
anglais
ISBN 10 
0367317087
ISBN 13 
9780367317089
Reliure
Relié
Nombre de pages
356
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
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