Synopsis
Examining Teach For All brings together research focused on Teach For All and its affiliate programmes to explore the organization's impact on education around the world.
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À propos de l?auteur
Matthew A.M. Thomas is a Senior Lecturer in Comparative Education and Sociology of Education at the University of Sydney, Australia.
Emilee Rauschenberger is a Post-doctoral Research Fellow at Manchester Metropolitan University, UK.
Katherine Crawford-Garrett is an Associate Professor of Teacher Education at the University of New Mexico, USA
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Examining Teach For All: International Perspectives on a Growing Global Network (Oxford Studies in Comparative Education)
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367336480
ISBN 13 : 9780367336486
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Examining¿Teach For All (Oxford Studies in Comparative Education)
Edité par
Routledge (edition 1), 2020
ISBN 10 : 0367336480
ISBN 13 : 9780367336486
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Examining Teach for All : International Perspectives on a Growing Global Network
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367336480
ISBN 13 : 9780367336486
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Examining�Teach For All: International Perspectives on a Growing Global Network (Oxford Studies in Comparative Education)
Edité par
Routledge 2020-07-29, 2020
ISBN 10 : 0367336480
ISBN 13 : 9780367336486
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Examining Teach for All : International Perspectives on a Growing Global Network
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Examining Teach for All : International Perspectives on a Growing Global Network
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Examining Teach for All : International Perspectives on a Growing Global Network
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367336480
ISBN 13 : 9780367336486
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Examining Teach For All: International Perspectives on a Growing Global Network (Oxford Studies in Comparative Education)
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EXAMINING TEACH FOR ALL
Edité par
Taylor & Francis, 2020
ISBN 10 : 0367336480
ISBN 13 : 9780367336486
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Matthew A.M. Thomas is a Senior Lecturer in Comparative Education and Sociology of Education at the University of Sydney, Australia.Emilee Rauschenberger is a Post-doctoral Research Fellow at Manchester Metropolitan University, UK. N° de réf. du vendeur 594574503
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Examining Teach For All: International Perspectives on a Growing Global Network (Oxford Studies in Comparative Education)
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