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Synopsis
This volume charts the rise of the concept of "inclusive development" and simultaneously recognizes its problematic implications as it shifts the focus of development work from efficiency to justice.
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À propos de l'auteur
Christopher J. Johnstone is Associate Professor of Comparative and International Development Education at the University of Minnesota, US.
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Considering Inclusive Development across Global Educational Contexts: How Critical and Progressive Movements can Inform Education (Routledge Research in International and Comparative Education)
Edité par
Routledge 2020-10-08, 2020
ISBN 10 : 0367354640
ISBN 13 : 9780367354640
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Considering Inclusive Development Across Global Educational Contexts : How Critical and Progressive Movements Can Inform Education
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Considering Inclusive Development across Global Educational Contexts
Edité par
Taylor & Francis, 2020
ISBN 10 : 0367354640
ISBN 13 : 9780367354640
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Considering Inclusive Development Across Global Educational Contexts : How Critical and Progressive Movements Can Inform Education
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Considering Inclusive Development Across Global Educational Contexts : How Critical and Progressive Movements Can Inform Education
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Routledge, 2020
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Considering Inclusive Development across Global Educational Contexts: How Critical and Progressive Movements can Inform Education (Routledge Research in International and Comparative Education)
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Considering Inclusive Development Across Global Educational Contexts : How Critical and Progressive Movements Can Inform Education
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ISBN 13 : 9780367354640
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Considering Inclusive Development across Global Educational Contexts: How Critical and Progressive Movements can Inform Education (Routledge Research in International and Comparative Education)
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Considering Inclusive Development across Global Educational Contexts
Edité par
Taylor and Francis, 2020
ISBN 10 : 0367354640
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Considering Inclusive Development across Global Educational Contexts
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Taylor and Francis, 2020
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