This volume explores five themes of teacher identity work: narratives and writing; multimodal spaces; race, ethnicity, and language; teacher emotions; and teacher educator-researcher practices, presenting quality research for those furthering their knowledge of concepts grounding language teacher identity.
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Bedrettin Yazan is Assistant Professor of Educational Linguistics at the University of Alabama, USA.
Kristen Lindahl is Associate Professor of TESOL/Applied Linguistics at the University of Texas at San Antonio, USA.
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