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Synopsis
This edited volume examines innovative ways of preparing, supervising, and evaluating principals and explores factors that promote effective leadership practices.
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À propos de l'auteur
Peter Youngs is Professor of Curriculum, Instruction, and Special Education at the University of Virginia, USA.
Jihyun Kim is Assistant Professor of Educational Leadership at Lehigh University, USA.
Madeline Mavrogordato is Associate Professor of K-12 Educational Administration and Policy at Michigan State University, USA.
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Résultats de recherche pour Exploring Principal Development and Teacher Outcomes
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes: How Principals Can Strengthen Instruction, Teacher Retention, and Student Achievement
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes : How Principals Can Strengthen Instruction, Teacher Retention, and Student Achievement
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes : How Principals Can Strengthen Instruction, Teacher Retention, and Student Achievement
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367404575
ISBN 13 : 9780367404574
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes
Edité par
Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10 : 0367404575
ISBN 13 : 9780367404574
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes : How Principals Can Strengthen Instruction, Teacher Retention, and Student Achievement
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes: How Principals Can Strengthen Instruction, Teacher Retention, and Student Achievement
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes
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Exploring Principal Development and Teacher Outcomes
Edité par
Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10 : 0367404575
ISBN 13 : 9780367404574
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