This edited volume examines innovative ways of preparing, supervising, and evaluating principals and explores factors that promote effective leadership practices.
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Peter Youngs is Professor of Curriculum, Instruction, and Special Education at the University of Virginia, USA.
Jihyun Kim is Assistant Professor of Educational Leadership at Lehigh University, USA.
Madeline Mavrogordato is Associate Professor of K-12 Educational Administration and Policy at Michigan State University, USA.
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