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Dual Language Education in the US - Couverture rigide
Livre 42 sur 69: Routledge Research in Language Education
Synopsis
Originally published as a special issue of the journal Theory into Practice, this text examines innovative practices and research relating to Dual Language Education (DLE) in the US.
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À propos de l'auteur
Pablo C. Ramírez is Associate Professor in the Division of Teacher Education, at California State University Dominguez Hills, US.
Christian J. Faltis is Professor of Bilingual Education in the Department of Teaching and Learning at the Ohio State University, US
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Résultats de recherche pour Dual Language Education in the US
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Dual Language Education in the US (Routledge Research in Language Education)
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367425181
ISBN 13 : 9780367425180
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Dual Language Education in the US : Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367425181
ISBN 13 : 9780367425180
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Dual Language Education in the US: Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All (Routledge Research in Language Education)
Edité par
Routledge 2020-08-26, 2020
ISBN 10 : 0367425181
ISBN 13 : 9780367425180
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Dual Language Education in the US : Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All
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Dual Language Education in the US
Edité par
Taylor & Francis, 2020
ISBN 10 : 0367425181
ISBN 13 : 9780367425180
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Dual Language Education in the US : Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All
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Dual Language Education in the US : Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 0367425181
ISBN 13 : 9780367425180
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Dual Language Education in the US: Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All (Routledge Research in Language Education)
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Dual Language Education in the US: Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All (Routledge Research in Language Education)
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Dual Language Education in the US: Rethinking Pedagogy, Curricula, and Teacher Education to Support Dual Language Learning for All (Routledge Research in Language Education)
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