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Synopsis
Renowned educational sociolinguist, Courtney B. Cazden, brings together a selection of her seminal work, organized in three themes: development of individual communicative competence in language and discourse; classroom interaction in learning and teaching; and social justice/educational equity issues in contexts beyond the classroom.
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À propos de l?auteur
Courtney B. Cazden is the Charles William Eliot Professor of Education, Emerita, Harvard Graduate School of Education, USA. She is a member of the National Academy of Education, a recipient of a Fulbright research fellowship to study minority education in New Zealand, and a past president of the Council on Anthropology and Education and of the American Association for Applied Linguistics.
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- ÉditeurRoutledge
- Date d'édition2021
- ISBN 10 0367547899
- ISBN 13 9780367547899
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages276
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity
Edité par
Taylor & Francis, 2021
ISBN 10 : 0367547899
ISBN 13 : 9780367547899
Neuf
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity: The Selected Works of Courtney B. Cazden
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2021
ISBN 10 : 0367547899
ISBN 13 : 9780367547899
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity: The Selected Works of Courtney B. Cazden
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity: The Selected Works of Courtney B. Cazden
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity (World Library of Educationalists)
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity: The Selected Works of Courtney B. Cazden
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity : The Selected Works of Courtney B. Cazden
Edité par
Routledge, 2021
ISBN 10 : 0367547899
ISBN 13 : 9780367547899
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity
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Communicative Competence, Classroom Interaction, and Educational Equity (World Library of Educationalists)
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