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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia - Couverture rigide
Livre 59 sur 88: Studies in Curriculum Theory
Synopsis
This volume tackles perceived myths surrounding the academic excellence of East Asian students, and moves beyond Western understandings to offer in-depth analysis of the crucial role that shadow education plays in students' academic success.
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À propos de l'auteur
Young Chun Kim is Professor of Education at Chinju National University of Education, South Korea.
Jung-Hoon Jung is an Instructor at Chonnam National University, South Korea.
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students (Studies in Curriculum Theory Series)
Edité par
Routledge 2021-07-13, 2021
ISBN 10 : 0367564602
ISBN 13 : 9780367564605
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia : Indigenous Perspectives on Historical, Cultural, and Academic Impacts on Student Learning
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia : Indigenous Perspectives on Historical, Cultural, and Academic Impacts on Student Learning
Edité par
Routledge, 2021
ISBN 10 : 0367564602
ISBN 13 : 9780367564605
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia : Indigenous Perspectives on Historical, Cultural, and Academic Impacts on Student Learning
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students (Studies in Curriculum Theory Series) 1st Edition
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia : Indigenous Perspectives on Historical, Cultural, and Academic Impacts on Student Learning
Edité par
Routledge, 2021
ISBN 10 : 0367564602
ISBN 13 : 9780367564605
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students (Studies in Curriculum Theory Series) 1st Edition
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia
Edité par
Taylor and Francis, 2021
ISBN 10 : 0367564602
ISBN 13 : 9780367564605
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia
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Taylor and Francis, 2021
ISBN 10 : 0367564602
ISBN 13 : 9780367564605
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Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students (Studies in Curriculum Theory Series)
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