Multimodality Across Classrooms - Couverture souple

Livre 23 sur 46: Routledge Studies in Multimodality
 
9780367586683: Multimodality Across Classrooms
Couverture souple
ISBN 10 : 0367586681 ISBN 13 : 9780367586683
Editeur : Routledge, 2020

Synopsis

This volume takes a broad view of multimodality as it applies to a wide range of subject areas, curriculum design, and classroom processes to examine the ways in which multiple modes combine in contemporary classrooms and its subsequent impact on student learning.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l?auteur

Helen de Silva Joyce is a freelance researcher and educator, with expertise in language research and curriculum development, affiliated with the University of New England and Charles Sturt University, Australia.

Susan Feez is Senior Lecturer in the School of Education at the University of New England, Australia.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2020
Langue
anglais
ISBN 10 
0367586681
ISBN 13 
9780367586683
Reliure
Broché
Nombre de pages
226
Éditeur
Feez Susan, De Silva Joyce Helen
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

Autres éditions populaires du même titre

9781138574403: Multimodality Across Classrooms: Learning About and Through Different Modalities

Edition présentée

ISBN 10 :  1138574406 ISBN 13 :  9781138574403
Editeur : Routledge, 2018
Couverture rigide