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Synopsis
This book addresses a critical gap in the effective implementation of Recognition of Prior Learning (RPL) in post-apartheid South Africa.
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À propos de l'auteur
Dr Yashaen Luckan is an academic, researcher and practising architect, engaged with knowledge and skills development of historically marginalised communities. A proponent of interdisciplinary praxis, he includes in his research alternate methodologies of thinking and practice for socio-economic redress and spatial transformation in the Global South.
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Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa : An Alternative Pedagogy for Transformation of the Built Environment Professions
Edité par
Routledge, 2022
ISBN 10 : 0367639459
ISBN 13 : 9780367639457
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The Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa
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The Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa
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The Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa: An Alternative Pedagogy for Transformation of the Built Environment Professions
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The Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa: An Alternative Pedagogy for Transformation of the Built Environment Professions
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The Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa: An Alternative Pedagogy for Transformation of the Built Environment Professions
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2022
ISBN 10 : 0367639459
ISBN 13 : 9780367639457
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The Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa: An Alternative Pedagogy for Transformation of the Built Environment Professions
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The Recognition of Prior Learning in Post-Apartheid South Africa: An Alternative Pedagogy for Transformation of the Built Environment Professions
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