Using Esl Students’ First Language to Promote College Success: Sneaking the Mother Tongue Through the Backdoor - Couverture souple

Livre 17 sur 36: Routledge Research in Educational Equality and Diversity

Parmegiani, Andrea

 
9780367663117: Using Esl Students’ First Language to Promote College Success: Sneaking the Mother Tongue Through the Backdoor
Couverture souple
ISBN 10 : 0367663112 ISBN 13 : 9780367663117
Editeur : Routledge, 2020

Synopsis

Emerging from a critical analysis of the glocal power of English and how it relates to academic literacy and culturally responsive pedagogy, this book presents translanguaging strategies for using ESL students' mother tongue as a resource for academic literacy acquisition and college success. Parmegiani offers a strong counterpoint to the "English-only" movement in the United States. Grounded in a case study of a learning community linking Spanish and English academic writing courses, he demonstrates that a mother tongue-based pedagogical intervention and the strategic use of minority home languages can promote English language acquisition and academic success.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l'auteur

Andrea Parmegiani is a Distinguished Fellow at the CUNY Advanced Research Collaborative and Associate Professor of English at Bronx Community College (CUNY).

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2020
Langue
anglais
ISBN 10 
0367663112
ISBN 13 
9780367663117
Reliure
Broché
Nombre de pages
136
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

Autres éditions populaires du même titre

9781138296770: Using ESL Students’ First Language to Promote College Success

Edition présentée

ISBN 10 :  1138296775 ISBN 13 :  9781138296770
Editeur : Routledge, 2019
Couverture rigide