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Synopsis
Reflecting on the meaning and purpose of an education at the mercy of political changes and innovation, this book considers the social, historical, religious and cultural contexts that define education systems.
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À propos de l'auteur
Richard Pring is Emeritus Professor of Education, and was formerly Director of Department of Educational Studies, University of Oxford, UK.
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Résultats de recherche pour Education, Social Reform and Philosophical Development
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Education, Social Reform and Philosophical Development: Evidence from the Past, Principles for the Future
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Education, Social Reform and Philosophical Development : Evidence from the Past, Principles for the Future
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Education, Social Reform and Philosophical Development: Evidence from the Past, Principles for the Future
Edité par
Routledge, Milton Park, Abingdon and New York, 2022
ISBN 10 : 0367675439
ISBN 13 : 9780367675431
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Education, Social Reform and Philosophical Development : Evidence from the Past, Principles for the Future
Edité par
Routledge, 2021
ISBN 10 : 0367675439
ISBN 13 : 9780367675431
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Education, Social Reform and Philosophical Development: Evidence from the Past, Principles for the Future 1st Edition
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Education, Social Reform and Philosophical Development: Evidence from the Past, Principles for the Future
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Education, Social Reform and Philosophical Development : Evidence from the Past, Principles for the Future
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Education, Social Reform and Philosophical Development
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Education, Social Reform and Philosophical Development
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Education, Social Reform and Philosophical Development: Evidence from the Past, Principles for the Future
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2021
ISBN 10 : 0367675439
ISBN 13 : 9780367675431
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Paperback / softback
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