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Reaching and Teaching Students Who Don’t Qualify for Special Education: Strategies for the Inclusive Education of Diverse Learners - Couverture rigide
Synopsis
This book helps readers understand, teach, and support children with mild cognitive limitations who don't meet special education eligibility criteria, or for whom Tier 2 MTSS interventions are insufficient.
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À propos de l'auteur
Steven R. Shaw is Associate Professor in the Department of Educational and Counselling Psychology at McGill University, Montreal, Quebec, Canada.
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Reaching and Teaching Students Who Don\ t Qualify for Special Education
Edité par
Taylor & Francis, 2022
ISBN 10 : 0367680246
ISBN 13 : 9780367680244
Neuf
Couverture rigide
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Steven R. Shaw is Associate Professor in the Department of Educational and Counselling Psychology at McGill University, Montreal, Quebec, Canada.This book helps readers understand, teach, and support children with persistent low aca. N° de réf. du vendeur 558834030
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Reaching and Teaching Students Who Don?t Qualify for Special Education : Strategies for the Inclusive Education of Diverse Learners
Edité par
Routledge, 2022
ISBN 10 : 0367680246
ISBN 13 : 9780367680244
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Reaching and Teaching Students Who Don?t Qualify for Special Education : Strategies for the Inclusive Education of Diverse Learners
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Reaching and Teaching Students Who Don?t Qualify for Special Education: Strategies for the Inclusive Education of Diverse Learners
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Reaching and Teaching Students Who Don?t Qualify for Special Education : Strategies for the Inclusive Education of Diverse Learners
Edité par
Routledge, 2022
ISBN 10 : 0367680246
ISBN 13 : 9780367680244
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Reaching and Teaching Students Who Don?t Qualify for Special Education: Strategies for the Inclusive Education of Diverse Learners
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Reaching and Teaching Students Who Don?t Qualify for Special Education
Edité par
Taylor and Francis, 2022
ISBN 10 : 0367680246
ISBN 13 : 9780367680244
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Reaching and Teaching Students Who Don't Qualify for Special Education: Strategies for the Inclusive Education of Diverse Learners
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Reaching and Teaching Students Who Don?t Qualify for Special Education
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Taylor and Francis, 2022
ISBN 10 : 0367680246
ISBN 13 : 9780367680244
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