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Affect, Learning, and Teacher Education - Couverture rigide
Livre 3 sur 3: Routledge Cultural Studies in Knowledge, Curriculum, and Education
Synopsis
This volume inquires into student teachers' moments of felt crisis within the context of a university-based social justice teacher education (SJTE) program. The text reimagines SJTE in ways that will appeal to scholars and students interested in curriculum studies, affective approaches to education, and social justice teacher education.
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À propos de l'auteur
Erica E. Colmenares is Assistant Professor of Humanities at San José State University, USA.
Scott Jarvie is Assistant Professor of English Education at San José State University, USA.
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Résultats de recherche pour Affect, Learning, and Teacher Education
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Affect, Learning, and Teacher Education : Getting Stuck in Social Justice
Edité par
Routledge, 2024
ISBN 10 : 0367701332
ISBN 13 : 9780367701338
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Affect, Learning, and Teacher Education : Getting Stuck in Social Justice
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Affect, Learning, and Teacher Education: Getting Stuck in Social Justice (Routledge Cultural Studies in Knowledge, Curriculum, and Education)
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Affect, Learning, and Teacher Education
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Taylor & Francis, 2024
ISBN 10 : 0367701332
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Affect, Learning, and Teacher Education
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Taylor and Francis, 2024
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Affect, Learning, and Teacher Education
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Taylor and Francis, 2024
ISBN 10 : 0367701332
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Taylor & Francis Ltd, 2024
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