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Synopsis
By applying philosophical and historical perspectives to drawing instruction, this volume demonstrates how diverse teaching methods contribute to cognitive and holistic development applicable within and beyond the visual arts.
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À propos de l'auteur
Seymour Simmons III is a Professor of Fine Arts Emeritus at Winthrop University, USA.
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Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula : Historical and Philosophical Arguments for Drawing in the Digital Age
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Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula : Historical and Philosophical Arguments for Drawing in the Digital Age
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Routledge, 2022
ISBN 10 : 0367721260
ISBN 13 : 9780367721268
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The Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula: Historical and Philosophical Arguments for Drawing in the Digital Age (Routledge Research in Arts Education)
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The Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula (Routledge Research in Arts Education)
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The Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula: Historical and Philosophical Arguments for Drawing in the Digital Age (Routledge Research in Arts Education)
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The Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula
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Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula : Historical and Philosophical Arguments for Drawing in the Digital Age
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Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula : Historical and Philosophical Arguments for Drawing in the Digital Age
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The Value of Drawing Instruction in the Visual Arts and Across Curricula: Historical and Philosophical Arguments for Drawing in the Digital Age (Routledge Research in Arts Education)
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