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Learning in Children : Progress in Cognitive Development Research
Edité par
Springer, 1983
ISBN 10 : 0387908021
ISBN 13 : 9780387908021
Ancien ou d'occasion
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Edition originale
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 3238291-20
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Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research.
Edité par
Springer Verlag;, 1983
ISBN 10 : 0387908021
ISBN 13 : 9780387908021
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Allemagne
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gebundene Ausgabe. Etat : Gut. 201 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 495. N° de réf. du vendeur 2094925
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Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research. Bisanz, Jeffrey, Gay L. Bisanz and Robert Kail
Edité par
Springer Verlag, 1983
ISBN 10 : 0387908021
ISBN 13 : 9780387908021
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Vendeur : BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Allemagne
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Etat : gut. 1983. Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research. In englischer Sprache. pages. N° de réf. du vendeur BN429571
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