Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research - Couverture rigide
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research. Springer Series in Cognitive Development.
Edité par
Springer Verlag;, 1985
ISBN 10 : 0387960767
ISBN 13 : 9780387960760
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Vendeur : books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Allemagne
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gebundene Ausgabe. Etat : Gut. 249 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550. N° de réf. du vendeur 2094705
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research. (=Springer Series in Cognitive Development).
Edité par
New York, Springer, 1985
ISBN 10 : 0387960767
ISBN 13 : 9780387960760
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Hardcover. Etat : Gut. 250 S. Ex.-Libr., Good condition. Cover with marks from removed label. Stamped edges. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 522. N° de réf. du vendeur 583212
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Cognitive Learning and Memory in Children. Progress in Cognitive Development Research
Edité par
Springer Verlag, New York, 1985
ISBN 10 : 0387960767
ISBN 13 : 9780387960760
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Edition originale
Vendeur : HJP VERSANDBUCHHANDLUNG, WEDEL, SH, Allemagne
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Hardcover. Etat : Good. 1st Edition. xi + 250 p. Buch. N° de réf. du vendeur 012321
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development)
Edité par
Springer, 1985
ISBN 10 : 0387960767
ISBN 13 : 9780387960760
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Vendeur : Calliopebooks, Potomac, MD, Etats-Unis
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hardcover. Etat : Very Good. 1985 Springer. First Printing (by number line) pages are all clean tight and bright, no marks. There is a small butterfly stamped on the inside of the front and back covers. Brown cloth hardcover is clean bright and strong. N° de réf. du vendeur SKU1035634
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