Synopsis
This work outlines and develops a new multi-disciplinary model for the education of dyslexic persons. It covers the identification, diagnosis and management of dyslexia. Contributions from a wide range of health professionals describe in detail how their roles combine to produce a more accurate assessment and better provision of education for dyslexics. The role of the educational psychologist, speech and language therapist, physiotherapist, OT, teacher, neurologist, paediatrician, psychiatrist, psychotherapist and orthoptist are examined and integrated into the model.
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Dyslexia: A Multidisciplinary Approach
Edité par
Nelson Thornes Ltd, 1996
ISBN 10 : 0412596903
ISBN 13 : 9780412596902
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Dyslexia: A Multidisciplinary Approach
Edité par
Nelson Thornes, 1996
ISBN 10 : 0412596903
ISBN 13 : 9780412596902
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Dyslexia: A Multidisciplinary Approach
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Dyslexia
Edité par
Nelson Thornes, 1997
ISBN 10 : 0412596903
ISBN 13 : 9780412596902
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Dyslexia
Edité par
Nelson Thornes, 1997
ISBN 10 : 0412596903
ISBN 13 : 9780412596902
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Dyslexia: A Multidisciplinary Approach
Edité par
Nelson Thornes Ltd, 1997
ISBN 10 : 0412596903
ISBN 13 : 9780412596902
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Dyslexia: A Multidisciplinary Approach
Edité par
Nelson Thornes, 1996
ISBN 10 : 0412596903
ISBN 13 : 9780412596902
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Dyslexia: A Multidisciplinary Approach Patience Thomson; Peter Gilchrist and Roger Bannister
Edité par
Nelson Thornes, 1996
ISBN 10 : 0412596903
ISBN 13 : 9780412596902
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