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Synopsis
Attempts to apply the methods validated by research and synthesize the discoveries made in the psychological laboratory for the benefit of teachers in regular classrooms. This book should be of interest to advanced students, researchers and practitioners in special education and psychology.
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Cognitive Strategies Special Education
Edité par
Taylor & Francis Group, 1988
ISBN 10 : 0415005957
ISBN 13 : 9780415005951
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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