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Synopsis
Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.
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À propos de l?auteur
Light, Paul; Sheldon, Sue; Woodhead, Martin
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Learning to Think (Child development in social context)
Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. N° de réf. du vendeur 6545-9780415058254
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Learning to Think (Child development in social context)
Vendeur : AwesomeBooks, Wallingford, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. Learning to Think (Child development in social context) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. N° de réf. du vendeur 7719-9780415058254
Quantité disponible : 4 disponible(s)
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Edité par
Routledge, 1990
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Softcover
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Softcover. Etat : Bon. Edition 1990. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1990. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur G-568-999
Quantité disponible : 1 disponible(s)
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR001638042
Quantité disponible : 2 disponible(s)
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Fair. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration. N° de réf. du vendeur GOR001312814
Quantité disponible : 1 disponible(s)
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Learning to Think
Edité par
Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. N° de réf. du vendeur 38677117-20
Quantité disponible : 2 disponible(s)
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Learning to Think (Child development in social context)
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : Reuseabook, Gloucester, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine. N° de réf. du vendeur CHL1389970
Quantité disponible : 1 disponible(s)
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Learning to Think (Child Development in Social Context) [Paperback] Sheldon, Sue; Light, Paul and Woodhead, Martin
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Poor. USED - some outer edges have minor scuffs, cover has light scratches and marks, outer pages have dusty marks, book content is in very good readable condition. N° de réf. du vendeur 115989-2
Quantité disponible : 1 disponible(s)
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Learning to think (Child development in social context 2)
Edité par
Routledge, London, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Cotswold Internet Books, Cheltenham, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Slight crease in spine; some highlighting & annotation in text. N° de réf. du vendeur BOOKS042493I
Quantité disponible : 1 disponible(s)
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Learning to think: a reader
Edité par
Routledge, London, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Cotswold Internet Books, Cheltenham, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Owner's name on first page; minor sidelining; spine creased. Child Development in a Social Context 2. N° de réf. du vendeur BOOKS180083I
Quantité disponible : 1 disponible(s)