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Synopsis
Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.
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À propos de l'auteur
Light, Paul; Sheldon, Sue; Woodhead, Martin
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Résultats de recherche pour Learning to Think
Image d'archives
Learning to Think
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP15053617
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR001638042
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Learning to Think
Edité par
Routledge, New York, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Soft cover
Vendeur : Works on Paper, DeKalb, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Soft cover. Etat : Very Good. A very good copy of the softcover edition. The text is wholly unmarked, pristine, and the binding is bright and fresh in appearance. A lovely copy. N° de réf. du vendeur 012749
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Learning to Think
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 38677117-20
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Learning to think: a reader
Edité par
Routledge, London, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Cotswold Internet Books, Cheltenham, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Owner's name on first page; minor sidelining; spine creased. Child Development in a Social Context 2. Used - Good. Good paperback. N° de réf. du vendeur BOOKS180083I
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Learning to think
Edité par
Routledge, London, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Cotswold Internet Books, Cheltenham, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Child development in social context 2. Slight crease in spine; some highlighting & annotation in text. Used - Good. Good paperback. N° de réf. du vendeur BOOKS042493I
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Edité par
Routledge, 1990
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Softcover
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
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Softcover. Etat : Bon. Edition 1990. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1990. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur G-568-999
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2)
Edité par
Routledge, London, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Good. Paperback. Several scores on covers. Vertical crease on spine. Spine ends are lightly bumped. One or two minor marks on page block. Binding is intact, contents are clean and clear. AM. Used. N° de réf. du vendeur 408733
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2) (Volume 2)
Edité par
Routledge, 1997
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415058254. N° de réf. du vendeur 8836037
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Image d'archives
Learning to Think (Child Development in Social Context) [Paperback] Sheldon, Sue; Light, Paul and Woodhead, Martin
Edité par
Routledge, 1991
ISBN 10 : 0415058252
ISBN 13 : 9780415058254
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Etat : Poor. USED - some outer edges have minor scuffs, cover has light scratches and marks, outer pages have dusty marks, book content is in very good readable condition. N° de réf. du vendeur 115989-2
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