Synopsis
Ruth Sutton demystifies the whole assessment process and shows how it can be integrated into existing good practice in teaching and learning. Explaining all the jargon in clear, uncomplicated English, she takes the reader step-by-step through the whole process and reminds us once more of the prime purpose of assessment and teaching - the enhanced development of children and young people in school.
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Résultats de recherche pour Assessment: A Framework for Teachers
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Assessment: A Framework for Teachers (NFER-Nelson)
Edité par
Taylor & Francis Books Ltd, 1991
ISBN 10 : 0415084903
ISBN 13 : 9780415084901
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Assessment: A Framework for Teachers (NFER-Nelson)
Edité par
Taylor & Francis Books Ltd, 1991
ISBN 10 : 0415084903
ISBN 13 : 9780415084901
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Paperback
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR004026751
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Assessment : A Framework for Teachers
Edité par
Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10 : 0415084903
ISBN 13 : 9780415084901
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 55984128-20
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Assessment: A Framework for Teachers
Edité par
Routledge, London, 1992
ISBN 10 : 0415084903
ISBN 13 : 9780415084901
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Paperback
Edition originale
Vendeur : PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Very Good. Etat de la jaquette : No Dust Jacket. Reprint. Cover lightly tanned with a mark on the front leading edge. Pages 6-7 marked. Content remains clear. Used. N° de réf. du vendeur 094973
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