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Synopsis
The authors shows how to exploit the links between writing and reading to give children the all-important experience of literacy. Whilst emphasising reading enjoyment, she relates her approach to assessment and the National Curriculum
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À propos de l'auteur
Brigid Smith, Brigid Smith
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
Edité par
Routledge, 1994
ISBN 10 : 0415096146
ISBN 13 : 9780415096140
Ancien ou d'occasion
paperback
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Through Writing to Reading : Classroom Strategies for Supporting Literacy
Edité par
Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10 : 0415096146
ISBN 13 : 9780415096140
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
Vendeur : Bahamut Media, Reading, Royaume-Uni
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
Edité par
Routledge, 1994
ISBN 10 : 0415096146
ISBN 13 : 9780415096140
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
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Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-I-030-02440
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
Edité par
Routledge, 1994
ISBN 10 : 0415096146
ISBN 13 : 9780415096140
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
Edité par
Routledge, 1994
ISBN 10 : 0415096146
ISBN 13 : 9780415096140
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780415096140. N° de réf. du vendeur 9407563
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
Vendeur : Academybookshop, Long Island City, NY, Etats-Unis
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Through Writing to Reading: Classroom Strategies for Supporting Literacy
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Through Writing to Reading : Classroom Strategies for Supporting Literacy
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