Really Raising Standards - Couverture souple

Adey, Philip; Shayer, Dr Michael; Shayer, MICHAEL

 
9780415101455: Really Raising Standards
Couverture souple
ISBN 10 : 041510145X ISBN 13 : 9780415101455
Editeur : Routledge, 1994

Synopsis

The authors explore the psychological theory underlying methods of intervention in cognitive development and show how the practical expression of such methods can lead to long-term gains in academic achievement in ordinary schools.

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À propos de l?auteur

Philip Adey and Michael Shayer have worked as science teachers, curriculum developers, teacher educators and researchers for over 30 years. Philip Adey is now Senior Lecturer in Science Education at King's College, London. Michael Shayer is Director of the CASE III project. They are the authors of the successful Towards a Science of Science Teaching (1981).

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
1994
Langue
anglais
ISBN 10 
041510145X
ISBN 13 
9780415101455
Reliure
Broché
Nombre de pages
224
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Allemagne

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