Synopsis
This book explores educational research in terms of the relationship between epistemology, methodology and practice. Divided into two sections, the first examines the frameworks which underpin the methods educational researchers use. The second looks at a broad spectrum of approaches, including feminist approaches, action research, ethnography and biographical research. The issues covered are central to all within the research community including students undertaking research degrees or research methodology courses.
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À propos de l?auteur
David Scott, Robin Usher
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Image d'archives
Understanding Educational Research
Edité par
Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Understanding Educational Research
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Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Understanding Educational Research
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Understanding Educational Research
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Understanding Educational Research
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Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Understanding Educational Research
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Paperback
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Understanding Educational Research
Edité par
Routledge, 1998
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Understanding Educational Research
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Understanding Educational Research
Edité par
Routledge, 1996
ISBN 10 : 0415131316
ISBN 13 : 9780415131315
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Softcover. 189 pp. Chapters 2, 3, 8 & 9 have some highlighting. N° de réf. du vendeur 010247
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Understanding Educational Research
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Routledge, 1996
ISBN 10 : 0415131316
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