Synopsis
This book focuses directly on the classroom, on the challenges individual teachers face in classroom-based assessment, and how these challenges have been and are being met in a range of international contexts.
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À propos de l'auteur
Martin Coles, Rhonda Jenkins
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Assessing Reading 2: Changing Practice in Classrooms
Edité par
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10 : 0415148960
ISBN 13 : 9780415148962
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Assessing Reading 2: Changing Practice in Classrooms (International Perspectives on Reading Assessment)
Edité par
Routledge, 1998
ISBN 10 : 0415148960
ISBN 13 : 9780415148962
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Assessing Reading 2: Changing Practice in Classrooms : International Perspectives on Reading Assessment
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Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10 : 0415148960
ISBN 13 : 9780415148962
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Assessing Reading 2 : Changing Practice in Classrooms : International Perspectives on Reading Assessment
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Assessing Reading 2: Changing Practice in Classrooms : International Perspectives on Reading Assessment
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Taylor & Francis Group, 1998
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Assessing Reading 2 : Changing Practice in Classrooms : International Perspectives on Reading Assessment
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Routledge, 1998
ISBN 10 : 0415148960
ISBN 13 : 9780415148962
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Assessing Reading 2: Changing Practice in Classrooms
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Assessing Reading 2 : Changing Practice in Classrooms : International Perspectives on Reading Assessment
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Assessing Reading 2: Changing Practice in Classrooms : International Perspectives on Reading Assessment
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Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10 : 0415148960
ISBN 13 : 9780415148962
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Assessing Reading 2: Changing Practice in Classrooms (International Perspectives on Reading Assessment)
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