Synopsis
This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners.
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À propos de l?auteur
Robert Burden, Marion Williams
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Thinking Through the Curriculum
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415172020
ISBN 13 : 9780415172028
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Thinking Through the Curriculum
Edité par
Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415172020
ISBN 13 : 9780415172028
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Thinking Through the Curriculum
Edité par
Routledge, 1998
ISBN 10 : 0415172020
ISBN 13 : 9780415172028
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Paperback
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Thinking Through the Curriculum
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415172020
ISBN 13 : 9780415172028
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Thinking Through the Curriculum
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Thinking Through the Curriculum
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2002
ISBN 10 : 0415172020
ISBN 13 : 9780415172028
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Thinking Through the Curriculum
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Thinking Through the Curriculum
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415172020
ISBN 13 : 9780415172028
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Thinking Through the Curriculum
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415172020
ISBN 13 : 9780415172028
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Thinking Through the Curriculum
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