Synopsis
This book describes research undertaken during the Teaching Competence project, a two-year research project which looked at five main areas surrounding this subject.
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À propos de l?auteur
Professor Ted Wragg is Director of the School of Education at Exeter University where Gill Haynes, Caroline Wragg and Rosemary Chamberlin are all Research Fellows. They have between them a wealth of practical experience and are internationally recognized researchers in the field of education.
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Failing Teachers?
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 041522022X
ISBN 13 : 9780415220224
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Failing Teachers? [signed by first author]
Edité par
Routledge, London, 1999
ISBN 10 : 041522022X
ISBN 13 : 9780415220224
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Vendeur : East Kent Academic, Bridge, Canterbury, KENT, Royaume-Uni
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Soft cover. Etat : Good. 1st Edition. Curving on front cover but good. Though title enigmatic, book explores through a research programme whether it is the case that that teachers in our classrooms are really failing. Views and experiences of teachers, head teachers, pupils, local government and union officials and procedures followed. What of government in failing the teachers by budget cuts and teacher overload? 239 pages. Quoted postage for UK 2nd class. Overseas at least £6.60. N° de réf. du vendeur 6100
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Failing Teachers?
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 041522022X
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Failing Teachers?
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Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 041522022X
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Failing Teachers?
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Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10 : 041522022X
ISBN 13 : 9780415220224
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Failing Teachers?
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Failing Teachers?
Edité par
Routledge, 1999
ISBN 10 : 041522022X
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